厂房隔音材料-最新隔音棉大量供应!河南郑州商丘漯河风机锅炉房隔音棉
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           教室声学设计主要是保证语言的清晰度和无噪声干扰,给学生提供一个宁静、听音清晰的学习环境。
      为使教室有良好的声学环境,国家于1988年在国家标准《民用建筑隔声设计规范》(GBJ 118-88)中规定:  教学楼内的封闭走廊、门厅及楼梯间的顶棚,走廊的顶棚、墙裙以上墙面宜设置符合防火要求的
      吸声材料。各类教室的混响时间应符合下表:

                                                           各类教室的混响时间(GBJ 118-88)

       
      房间名称
      房间容积(M3)
      500Hz混响时间(S)(使用状况)
      普通教室
      200
      0.9
      合班教室
      500~1000
      1.0
      音乐教室
      200
      0.9
      琴    房
      <90
      0.5~0.7
      健 身 房
      2000
      1.2
      4000
      1.5
      8000
      1.8
      舞蹈教室
      1000
      1.2
                          

          电化教室中(房间容积为200~1000M3),声学专家建议的最佳混响时间为0.7~0.9s 

       混响时间T60的计算公式为:T60 = 0.161V /〔-Sln (1-α ) + 4mV 〕
      室内平均吸声系数:α =(∑S i α i+ ∑N j α j)/ S
      式中: V —— 房间容积,M3; S —— 室内总表面积,M2;
      α —— 室内平均吸声系数; m —— 空气中声衰减系数(M-1);
      S i —— 室内各部分的表面积,M2; α i —— 与表面Si对应的吸声系数;
      N j —— 人或物体的数量,M2; α j —— 与Ni对应的吸声系数。
      从上面公式中可以看出:要使混响时间达到上表的要求,由于房间的容积和室内总表面积难以调整,并由于教室可用来进行声学装修的室内面积较小,主要靠选用低频、中高频吸声系数均较高的吸声材料(尤其是低频!),使低频、中高频的混响时间都达到要求。如使用
      艺吸声板,由于其低频、中频、高频的吸声系数都很高,不需要太多的数量,即可达到良好的声学效果。     

      教室声学设计主要是保证语言的清晰度和无噪声干扰,给学生提供一个宁静、听音清晰的学习环境。
      为使教室有良好的声学环境,国家于1988年在国家标准《民用建筑隔声设计规范》(GBJ 118-88)中规定:
      教学楼内的封闭走廊、门厅及楼梯间的顶棚,走廊的顶棚、墙裙以上墙面宜设置符合防火要求的
      隔音材料。各类教室的混响时间应符合下表:
      各类教室的混响时间(GBJ 118-88)
       混响时间T60的计算公式为:T60 = 0.161V /〔-Sln (1-α ) + 4mV 〕
      室内平均吸声系数:α =(∑S i α i+ ∑N j α j)/ S
      式中: V —— 房间容积,M3; S —— 室内总表面积,M2;
      α —— 室内平均吸声系数; m —— 空气中声衰减系数(M-1);
      S i —— 室内各部分的表面积,M2; α i —— 与表面Si对应的
      隔音系数
      N j —— 人或物体的数量,M2; α j —— 与Ni对应的吸声系数。
      从上面公式中可以看出:要使混响时间达到上表的要求,由于房间的容积和室内总表面积难以调整,并由于教室可用来进行声学装修的室内面积较小,主要靠选用低频、中高频吸声系数均较高的吸声材料(尤其是低频!),使低频、中高频的混响时间都达到要求。如使用钦艺吸声板,由于其低频、中频、高频的吸声系数都很高,不需要太多的数量,即可达到良好的声学效果。  
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