吸痰虚拟仿真软件  基础护理虚拟仿真解决方案
吸痰虚拟仿真软件 基础护理虚拟仿真解决方案
产品价格:¥9999(人民币)
  • 规格:医护虚拟仿真软件
  • 发货地:河南郑州
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    商铺名称:河南幻境教育科技有限公司

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    商品详情

        吸痰术指经口腔,鼻腔,人工气道(气管切开术)将呼吸道的分泌物吸出,以保持呼吸道通畅,预防吸入性肺,肺不张,窒息等并发症的一种方法。吸痰虚拟仿真系统就是根据实训内容,包括实例演示、详细学习、自主学习、在线考核等模块。学生可以选择想学习或者需要考试的实验项目进行仿真实验操作。所有学生都可单独或多人配合地进行操作类培训,不需教师在旁实时辅导,不损耗设备资源,不存在任何安全隐患,不受场地的局限,可多次重复练习,降低实训成本,给广大师生带来了极大的便利,极大提高了医疗护理培训的效果。


        吸痰虚拟仿真系统解决方案:

        虚拟仿真化教学模式可以极大地克服传统教学模式的一些弊端,必将成为现代化高等教育的重要途径和方式之一,并在飞速发展的信息化时代日趋完善和成熟,承担起培养现代化创新人才的重任。新兴的虚拟仿真技术在高等学校教学、实验中向着网络化、智能化以及互动化等方向发展,可以发展现代教育思想、提高教学水平、改善实验环境以及优化教学过程,从而增强学生的实验动手能力。根据全国卫生系统护士岗位技能训练和竞赛活动护理技术项目考核要点,幻境科技的基础护理内容有50项,包括:

        一、手卫生

        二、无菌技术

        三、生命体征监测技术

        四、口腔护理技术

        五、鼻饲技术

        六、导尿技术及护理

        七、胃肠减压技术

        八、灌肠技术

        九、氧气吸入技术

        十、换药技术

        十一、雾化吸入疗法

        十二、血糖监测

        十三、口服给药法

        十四、密闭式输液技术

        十五、密闭式静脉输血技术

        十六、静脉留置针技术

        十七、静脉采血技术

        十八、静脉注射法

        十九、经外周插管的中心静脉导管(PICC)护理技术

        二十、动脉血标本的采集技术

        二十一、肌内注射技术

        二十二、皮内注射技术

        二十三、皮下注射技术

        二十四、物理降温法

        二十五、心肺复苏基本生命支持术

        二十六、经鼻/口腔吸痰法

        二十七、经气管插管/气管切开吸痰法

        二十八、心电监测技术

        二十九、血氧饱和度监测技术

        三十、输液泵/微量输注泵的使用技术

        三十一、除颤技术

        三十二、轴线翻身法

        三十三、患者搬运法

        三十四、患者约束法

        三十五、痰标本采集法

        三十六、咽拭子标本采集法

        三十七、洗胃技术

        三十八、"T"管引流护理

        三十九、造口护理技术

        四十、膀胱冲洗的护理

        四十一、脑室引流的护理

        四十二、胸腔闭式引流的护理

        四十三、产时会阴消毒技术

        四十四、早产儿暖箱的应用

        四十五、光照疗法

        四十六、新生儿脐部护理技术

        四十七、听诊胎心音技术

        四十八、患者入/出院护理

        四十九、患者跌倒的预防

        五十、压疮的预防及护理

        吸痰虚拟仿真系统,可以还原逼真的临床实训场景,包括操作室、病房等。护生在护理虚拟仿真实训平台中学习的时候如同进入真实的临床护理情景,和病人对话并按流程进行护理操作。学生不仅能学习到规范的护理操作技能,还能练习如何与病人交流、沟通,提前适应临床环境。在线训练模块能自动评估学生的操作对错,并实时对错误操作给出纠正建议。


        河南幻境科技成立于2008年,始终致力于虚拟现实(VR)、增强现实(AR)、混合现实(MR)、人工智能(AI)的研发与应用推广。公司坚持科研创新,大力深耕虚拟仿真在高校教学、展览展示、互动等方面的应用,从前期策划、搭建到后期服务,为客户提供定制化、一体化的虚拟仿真解决方案。幻境科技积极探索虚拟仿真教学在基础护理教学中的应用,并结合网络技术构建多元化、个性化的教学环境,提高学生临床实践能力,锻炼学生的临床思维,调动学生的学习积极性,达到提升基础护理实训教学质量的目的。

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